ВАРИАНТ 1

В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

учение; общение; деятельность; труд; игра.

Установите соответствия. К каждой партии подберите основание для классификации. Запишите ниже последовательность из получившихся цифр.

В стране Z создан Центр изучения глобальных экологических проблем. Какие проблемы могут стать объектом изучения в данном центре? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1). Проблема «Север–Юг»
2). Потепление климата
3). Повышение уровня Мирового океана
4). Распространение вируса СПИДа
5). Озоновые дыры
6). Глобальное перенаселение

Выберите верные суждения об экономических кризисах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Экономический кризис является неотъемлемой частью экономического цикла.
2) Экономические кризисы характерны для всех типов экономик.
3) Экономический кризис характеризуется резким падением объёмов производства.
4) Экономический кризис всегда характеризуется ростом безработицы и падением реальных доходов населения.
5) Экономический кризис всегда характеризуется высокой инфляцией.

Установите соответствие между объектами изучения экономической науки и её разделами. Запишите получившуюся комбинацию цифр.

В компании Z принято стратегическое решение об открытии нового направления по производству бытовой техники. Найдите в приведённом списке подтверждения того, что речь идёт об интенсивном экономическом росте данного предприятия. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1). Использование современных компьютерных технологий производства
2). Приобретение партии оборудования прошлого поколения
3). Инвестиции в инновационные разработки
4). Повышение квалификации работников
5). Повышение производительности труда
6). Увеличение масштабов производства за счёт открытия новых цехов

Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные нормы могут существовать исключительно в письменной форме.
2) Социальные нормы регулируют как действия отдельных людей, так и целых социальных групп.
3) Социальные нормы регулируют как взаимоотношения между людьми, так и обращение людей с техническими объектами.
4) Социальные нормы позволяют не только контролировать, но и оценивать действия людей.
5) Одна из функций социальных норм – включение человека в систему общественных отношений.

В стране Z функционирует Центр трудовых прав женщин, который оказывает бесплатные юридические консультации по различным вопросам. В диаграмме ниже представлена статистика обращения женщин за консультацией по вопросам нарушения их трудовых прав в процентах от числа обратившихся.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основании диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля обратившихся по вопросам невыплаты заработной платы примерно равна среди работниц предприятий разных размеров.
2) Проблема препятствования оформлению больничного листа в наименьшей степени затрагивает женщин, работающих на крупных предприятиях.
3) Доля женщин, работающих на средних предприятиях, обратившихся по вопросам увольнения вследствие беременности и по вопросам невыплаты заработной платы примерно равны.
4) По всем вопросам нарушения трудовых прав, чаще всего обращаются женщины, работающие на малых предприятиях.
5) Женщины, работающие на малых предприятиях, в три раза чаще обращались по вопросам принуждения к увольнению, чем женщины работающие на крупных предприятиях.

Выберите верные суждения о функциях гражданского общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Стимулирование общественно полезной деятельности граждан.
2) Защита границ и обеспечение общественного порядка.
3) Участие в формировании органов демократического правового социального государства.
4) Организация общественного контроля за соблюдением правил добросовестной конкуренции.
5) Разрешение экономических споров между хозяйствующими субъектами.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Известный общественный деятель опубликовал в газете статью, посвящённую злободневным политическим вопросам. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что данный деятель выступает в качестве политического лидера? Найдите в приведённом ниже перечне отличительные черты политического лидера и запишите цифры, под которыми они указаны.

1). Многочисленные сторонники и последователи
2). Работа на государственной службе
3). Значительный авторитет среди людей
4). Хорошее образование, позволяющее разбираться в сложных общественных процессах
5). Обладание значительной собственностью
6). Выражение и защита интересов определённой общественной группы

Что из перечисленного характеризует закреплённый в Конституции РФ принцип народовластия? Выберите верные утверждения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1). Равноправие субъектов Российской Федерации во взаимоотношении с федеральными органами власти
2). Признание народа источником суверенитета России
3). Гарантии единства экономического пространства
4). Осуществление государственной власти на основе разделения её на законодательную, исполнительную и судебную
5). Признание народа носителем суверенитета в Российской Федерации

Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и сторонами уголовного судопроизводства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Инициативная группа депутатов выступила с законодательной инициативой о введении прогрессивной шкалы подоходного налога. Какие из перечисленных субъектов политической деятельности должны обязательно принять участие в рассмотрении, чтобы она смогла стать законом?

1) Совет Федерации Российской Федерации
2) Конституционный Суд Российской Федерации
3) Общественная палата Российской Федерации
4) Правительство Российской Федерации
5) Федеральная налоговая служба
6) Президент Российской Федерации

Что из перечисленного характеризует закреплённую в Конституции России свободу слова и мысли?

1). Гарантии доступности и бесплатности основного общего и среднего профессионального образования
2). Запрет принудительного труда
3). Право на свободное использование своих способностей для предпринимательской деятельности
4). Право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом
5). Запрет цензуры