INTELLECT

ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ИСТОРИЧЕСКИЕ СОЧИНЕНИЯ

Страница находится в стадии разработки. Скоро будут добавлены материалы.

Похожие записи:

ege.obshestvo

Мы все знаем, кто это такие — люди, чье поведение отклоняется от нормы, или, по крайней мере, нам кажется, что мы знаем.

Индивидуумы с девиантным поведением — это люди, отказывающиеся жить по правилам, которым следует большинство из нас.

Это безжалостные преступники, наркоманы или опустившиеся бродяги, которые явно не соответствуют приемлемым для большинства людей стандартам нормальности.

Не только. Есть и позитивное отклонение: героизм, труголизм и т. д.

Можно ли четко отделить хорошее от плохого, норму от отклонения?

В действительности, однако, ситуация не вполне такая, как она представляется на первый взгляд, — этот урок нам часто преподает социология, потому что она побуждает нас заглянуть в суть явлений.

Понятие отклонения от нормы объяснить отнюдь не просто, и связь между девиантным поведением и преступлением вовсе не является такой уж прямой.

Ни одно общество, как уже подчеркивалось, невозможно разделить сколько-нибудь простым способом на тех, чье поведение отклоняется от норм, и тех, чье поведение соответствует им.

Большинство из нас в тех или иных случаях нарушает общепринятые правила поведения. Мы, возможно, когда-то совершили небольшую кражу, например, унесли что-то из магазина, не заплатив, или взяли какие-то мелочи на работе, вроде фирменной почтовой бумаги или пишущей ручки — для личного пользования.

В тот или иной момент жизни мы, возможно, превысили скорость, допустимую при езде на автомобиле, позвонили в шутку по телефону.

Полезные карточки по #религ

Полезные карточки по #религии #егэобщество #егэпообществознанию

Сущность общества кроется не в людях самих по себе, а в тех отношениях, в которые они вступают друг с другом в процессе своей жизнедеятельности. Следовательно, общество есть совокупность общественных отношений. Обществу присуща непредсказуемость, нелинейность развития.

Наличие в обществе большого количества подсистем, постоянное столкновение интересов и целей различных людей создает предпосылки для реализации разных вариантов и моделей будущего развития общества. Однако это не означает, что развитие общества является абсолютно произвольным и неуправляемыми.

Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком материальных условий его существования — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком.

Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано. Выделение человека из мира природы знаменовало рождение качественно нового материального единства, так как человеку присущи не только природные свойства, но и социальные.

Общество вступило в противоречие с природой в двух отношениях: 1) как социальная действительность оно есть не что иное, как сама природа; 2) оно целенаправленно с помощью орудий труда воздействует на природу, изменяя ее.

На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как у человека еще были примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни.

По мере совершенствования орудий труда общество оказывало усиливающееся воздействие на природу. Человек не может обойтись без природы еще и потому, что технические средства, облегчающие ему жизнь, создаются благодаря взаимодействию с природой.

#егэобщество2021

#егэобщество2020 #егэпообществознанию #егээкономика #обществознание #репетиторобщество

Знания не возникают сами по

Знания не возникают сами по себе. Они результат особого процесса — познавательной деятельности людей. Древний человек, охотясь, наблюдая за повадками диких животных, приобретал полезные сведения. Они помогли ему в дальнейшем в их одомашнивании. Или другой пример: ребенок, играя мячом, разбил стекло. Побочным следствием этого поступка (прямым будет наказание) станет знакомство с важнейшим признаком стекла — хрупкостью.

Процесс познания, как бы он ни проходил, предполагает наличие двух сторон: познающего человека (субъекта познания) и познаваемого предмета (объекта познания). Познающий субъект не отделен от предметного мира, а находится внутри его. Мы можем познать суть вещи не в качестве пассивных наблюдателей, а лишь через включение ее в нашу активную деятельность.

Результаты познания будут отражать не только свойства изучаемого предмета, но и то, как мы организуем процесс познания (методы, формы познания), а также особенности нас самих как познающих субъектов (наши позиции, ранее накопленный опыт и т. д.).

#егэобщество #репетиторобщество #егэпообществознанию

#егэпообществознанию #егэобщество #егэобщество2020 #обществознание #право #огэ #репетиторобществознания #репетиторобщество #огэобщество #огэобществознание #егэ2020 #огэ2020

Человек - существо биосоциа

Человек - существо биосоциальное.

Что относится к биологической природе индивида?

1. Задатки. Они наследуются, а по мере социализации индивида могут превратиться в способности.

2. Биологические потребности. Каждый человек рождается с базовых набором физиологических и экзистенциальных потребностей. Например, потребности в безопасности, еде, сне и т. д.

3. Темперамент. Нерефлексируемые поведенческие особенности мы также наследуем. По мере социализации индивида в обществе темперамент превращается в характер.

Одно из базовых правил соци

Одно из базовых правил социальной стратификации гласит: чем выше статус человека (треугольник справа), тем большее количество благ он может получить (перевернутый треугольник слева).

Это правило справедливо и в обратном смысле: чем ниже социальная позиция индивида (статус), тем на меньшее количество благ он может рассчитывать.

В ЕГЭ по обществознанию абитуриенты периодически с этим законом сталкиваются.

Важно помнить!!!

Социальные блага - это многообразие культурных (доступ к образованию, религии, искусству), политических (доступ к власти, влиянию) и экономических (доступ к природным и создаваемым человеком ресурсам).

#простоосложном #егэобщество

Виды безработицы. Распределение среди потерявших работу в 2020.

Циклическая: потеряли в связи с кризисом

Фрикционная: уволились или потеряли по личным причинам

Структурная: потеряли работу в связи с интенсификацией и автоматизацией производства

Сезонная: теряли работу из-за смены сезонов

Ещё... Следуйте в Instagram